Educação e Cidadania: Alunos do CEART participam de audiência sobre Plano Municipal de Leitura
DOURADOS (MS) – O Colégio CEART intensificou as ações do “Mês da Leitura” com uma atividade que uniu literatura e exercício da cidadania. Estudantes da instituição visitaram a Câmara Municipal para acompanhar a audiência pública do Plano Municipal do LLEB (Livro, Leitura, Escrita e Biblioteca).
O Colégio CEART desenvolve, desde a educação infantil, uma série de projetos voltados à formação de leitores, consolidando a leitura como eixo fundamental no processo de ensino-aprendizagem. Durante o Mês da Leitura, as ações são intensificadas, reforçando o compromisso institucional com o desenvolvimento integral dos alunos.
Na educação infantil, o contato com os livros ocorre de forma lúdica e planejada. Por meio de contação de histórias, rodas de leitura e atividades interativas, os alunos são estimulados a explorar o universo literário, favorecendo a construção de uma relação positiva com a leitura desde os primeiros anos escolares.
À medida que avançam nas etapas escolares, os estudantes passam a participar de projetos mais estruturados, com foco no desenvolvimento da interpretação, da produção textual e do pensamento crítico.
Entre as ações do Mês da Leitura, destaca-se a participação em atividades externas de caráter formativo. Durante o Mês da Leitura, uma das experiências mais marcantes foi a participação dos alunos em atividades externas, como a visita à Câmara Municipal, onde ocorreu a apresentação da Casa de Carolina Maria de Jesus, em razão da audiência pública do PMLLEB (Plano Municipal do Livro, Leitura, Escrita e Biblioteca).
O ponto alto da visita foi a imersão na trajetória de Carolina Maria de Jesus, uma das vozes mais importantes da literatura brasileira. Os alunos puderam conhecer a réplica da casa da escritora, uma representação simbólica do espaço onde ela viveu em uma favela, aproximando os jovens da realidade descrita em suas obras e preservando sua memória.
“A visita proporcionou um contato direto com a história e a relevância de Carolina, promovendo reflexões profundas sobre educação, memória e sociedade”, destaca a coordenação pedagógica do colégio.
Na ocasião, os estudantes também realizam uma visita guiada pela Câmara, conhecendo o plenário, os gabinetes dos vereadores e a estrutura do Poder Legislativo, ampliando a compreensão sobre o funcionamento da sociedade e o exercício da cidadania.
Um dos diferenciais da proposta pedagógica está na continuidade desse trabalho. Ao acompanhar o aluno desde a educação infantil até os anos mais avançados, o CEART assegura o desenvolvimento progressivo das competências leitoras, com impactos diretos no desempenho acadêmico e na formação cidadã.
Outro aspecto relevante é o envolvimento das famílias, incentivadas a participar do processo e a fortalecer o hábito da leitura no ambiente doméstico. A parceria entre escola e família potencializa os resultados das ações pedagógicas.
Com uma proposta pedagógica que valoriza o conhecimento e a cultura, o Colégio CEART consolida a leitura como ferramenta essencial na formação dos alunos, contribuindo para o desenvolvimento de competências cognitivas, sociais e culturais necessárias à participação ativa na sociedade.
